■과정 :	대학부	■ 학과명:	신학과	■교과이수구분:	선택

교과목명	(한글) 베이직철학			인재상	핵심역량
	(영문) Basic Philosophy			규범정립	세계화
담당교수	이상은			수업시간 / 강의실	학점/ 시간
	교수연구실/ 연락처 벧 404/공일공사칠팔오사오구오			목 1-3	3/3
과목 개요	대학생으로서 기초가 되는 철학 읽기 및 기초지식 습득을 위한 과목. 신학을 전공하는 학생들은 기독교 철학 기초과목으로 학습필요를 충족하며, 교양학생의 경우는 필수교양지식 습득을 목표로 함. 신학과 및 교양 합강으로 운영되는 기초철학, 베이직 철학과목 서양철학사를 중심으로 소크라테스 이전 자연철학과 존재와 인식에 대한 질문을 확장하던 시기로부터 플라톤과 아리스토텔레스, 기독교 전파 이후 시대의 고대철학, 중세철학, 그리고 데카르트, 스피노자 이후의 근대의 사상전개로부터 칸트에 이르기까지 사상의 일별 워낙 유명한 사람들의 사상을 살펴보는 수업이니 대학생으로서 거치지 않고 지나가면 뭔가 허전할 수 밖에 없는 내용 참고로, 지난 수년간 기독교철학(선필)의 이름으로 진행되어 온 수업의 변화를 시도한 과목으로, 최근 교과과정 개선 과정을 통해 2학년 선택과목으로 변경 운영 과목임을 밝힘.
학습목표	대학생으로 꼭 알아야 할 철학의 기초지식 및 사고하는 방법에 대해 학습함 2. 대학생으로서 습득해야 할 기초 교양서적 독해력 습득 3. 질문 및 토론을 통해 생각을 심화시키는 방법 습득
수업 목적	철학적 사유는 세상을 바라봄에 있어서 필수적인 생각의 도구를 제공해줄 수 있는 길을 열어준다. 기독교철학은 단지 종교적, 신학적 차원에서 삶을 바라보는 것이 아닌 고대와 중세, 근대에 이르는 생각의 동반 가운데 사유의 길을 어떻게 찾아갔는지 모색해 보는 길을 제공해준다. 수업을 통해 말로만 들어보던 유명한 사상가들의 생각을 엿보고 교양있는 시민으로 성장하는 것을 목표로 한다.
수업 방식 및 운영방법	책읽기, 내용 살펴보기, 토론 (신학과, 교양 합강)
평가	학습목표와 연계하여 평가 내용, 방식, 기준을 설정함/ 보고서, 시험(실기, 필기), 탐방, 발표, 팀과제 등등 예시) 출석 20%, 1차 평가 30%, 2차 평가 30%, 기타 20%
	영역	배점(%)	평가 내용 및 방식			평가시기
	출석	20	지각, 결석하지 않기
	1차 평가	30	중간과제는 전반부의 내용을 정리한 작성물 과제로 평가함			중간고사
	2차 평가	30	기말평가는 교재의 내용을 반영한 시험으로 평가			기말고사
	(기타)예:태도	20	교재읽어오기, 질문하기, 토론 등			상시

2024학년도 2학기 수업 계획서

서울장신대학교

평가 기준 세부 안내	학습목표와 연계하여 평가 기준과 내용을 설정함 기초적인 지식과 개념, 용어 등을 얼마나 습득하고 있는가. 기초적인 생각의 능력과 폭은 얼마나 확대해 나갔는가. 자신의 생각을 펼치고 토론을 전개할 수 있는 능력을 얼마나 신장시켰는가. 교양서적을 읽을 수 있는 능력은 얼마나 신장시켰는가. 이러한 내용을 중심으로 중간과제/기말시험으로 평가하며 중간 중간에 질문과제, 독서과제, 토론자세 등을 통해 전반적인 학습능력 테스트
과제물	과제 내용, 형식 및 제출 시기 중간과제. 중간고사 기간을 전후로 하여 실시. 형식은 수업시간에 제시해 줄 예정
필요 도구 및 기자재	시청각 기자재 활용기구
주교재 및 참고도서	1. 주교재 강영안, 강교수의 철학 이야기. 서울: IVP 2001. 2. 참고도서 김필영, 5분뚝딱철학 1,2 서울: 스마트북스 나이절 워버턴, 철학의 역사: 소크라테스부터 피터 싱어까지, 서울: 소소의 책 2011. 콜린 브라운/문석호 역, 철학과 기독교신앙, 서울: CLC２０１０．
수업 규정 (유의사항)	부담없이 참여하면 됩니다.
교수 상담 시간	신청 후 수시로

■ 차시별 수업 계획안(수업일정은 사정상 바뀔 수 있습니다.)    |  교과목명                | 담당교수

주차	일자	수 업 주 제	수 업 내 용
1		학습목표	오리엔테이션
		주제와 내용	기독교철학 서론: 기독교철학 들어가기
		수업방식	강의
		교재범위	교재 및 참고문헌소개
		수업준비사항
2		학습목표	소크라테스 이전
		주제와 내용	이오니아학파로부터 플라톤, 아리스토텔레스에 이르기까지
		수업방식	강의, 질문과 토론
		교재범위	자료제공 및 수업시간 소개
		수업준비사항	테사우스의 배, 제논의 역설 등에 대해서도 살펴봅니다
3		학습목표	중세철학
		주제와 내용	신플라톤주의로부터 중세의 논쟁까지
		수업방식	강의, 질문과 토론
		교재범위	자료제공 및 수업시간 소개
		수업준비사항
4		학습목표	중세스콜라철학
		주제와 내용	토마스 아퀴나스와 온건 실재론
		수업방식	강의, 질문과 토론
		교재범위	강교수의 철학이야기 29-54
		수업준비사항	읽어오기
5		학습목표	근대철학
		주제와 내용	데카르트와 이성주의
		수업방식	강의, 질문과 토론
		교재범위	강교수의 철학이야기 55-80
		수업준비사항	읽어오기
6		학습목표	파스칼
		주제와 내용	파스칼과 팡세
		수업방식	강의, 질문과 토론
		교재범위	강교수의 철학이야기 81-106
		수업준비사항	읽어오기
7		학습목표	범신론
		주제와 내용	스피노자와 범신론
		수업방식	강의, 질문과 토론
		교재범위	강교수의 철학이야기 107-134
		수업준비사항	읽어오기
8		학습목표
		주제와 내용	중간평가
		수업방식
		교재범위
		수업준비사항
9		학습목표	토마스 홉스
		주제와 내용	홉스와 국가론
		수업방식	강의, 질문과 토론
		교재범위	강교수의 철학이야기 135-158
		수업준비사항	읽어오기
10		학습목표	라이프니츠
		주제와 내용	라이프니츠와 신정론
		수업방식	강의, 질문과 토론
		교재범위	강교수의 철학이야기 159-182
		수업준비사항	읽어오기
11		학습목표	존 로크
		주제와 내용	로크와 경험론
		수업방식	강의, 질문과 토론
		교재범위	강교수의 철학이야기 183-206
		수업준비사항	읽어오기
12		학습목표	경험론
		주제와 내용	버클리와 경험론
		수업방식	강의, 질문과 토론
		교재범위	강교수의 철학이야기 207-230
		수업준비사항	읽어오기
13		학습목표	회의주의
		주제와 내용	흄과 회의주의
		수업방식	강의, 질문과 토론
		교재범위	강교수의 철학이야기 231-256/
		수업준비사항	읽어오기
14		학습목표	칸트의 철학
		주제와 내용	칸트의 철학
		수업방식	강의, 질문과 토론
		교재범위	강교수의 철학이야기 257 이하 끝까지
		수업준비사항	읽어오기
15		학습목표
		주제와 내용	기말평가
		수업방식
		교재범위
		수업준비사항